Antwort Was versteht man unter Freispiel? Weitere Antworten – Was sind die Merkmale des Freispiels
Im Freispiel sucht das Kind Spielmaterial, Spielpartner sowie den Spielort selber aus, setzt sich selbst seine Ziele und Spielaufgaben und bestimmt von sich aus den Verlauf und die Dauer des Spiels.Für das gemeinschaftliche Miteinander der Kinder gelten folgende Regeln:
- Ich darf einem anderen Kind nicht mit Absicht weh tun.
- Was ein anderes Kind hat, darf ich ihm/ihr nicht wegnehmen.
- Wenn ich mitmachen will, muss ich fragen.
- Was ich mir genommen habe, lege ich wieder an seinen Platz zurück.
Die Rolle der Erzieher/innen im Freispiel
Wir sind Begleiter des Kindes, geben Orientierung und Halt für ein gelingendes Miteinander. Das Vertrauen und die Beziehung zwischen dem Kind und der Bezugsperson ist die Basis für konstruktives – spielerisches Lernen.
Was ist wichtig beim Freispiel : Das freie Spiel ist ein wesentlicher Bestandteil der Kindheit und bietet Kindern die Möglichkeit, ihre Interessen zu erkunden, neue Dinge auszuprobieren und wichtige soziale und motorische Fähigkeiten zu entwickeln.
Welche Arten von Freispiel gibt es
Es wurden vier Formen unterschieden: geführte, angelei tete, freie und verbindende Sequenz ( Andrist, Chanson 2003).
Was bedeutet freies Spiel im Kindergarten : Was bedeutet Freispiel als pädagogische Methode
Denn alle Entwicklung in der frühen Kindheit geschieht im spielerischen Tun. Das Spiel stellt die effektivste Form des Lernens dar. Im Freispiel gestalten die Kinder ihr Spiel selbst. Sie entscheiden frei, womit sie sich beschäftigen, wo und mit wem sie spielen möchten.
Was bedeutet Freispiel als pädagogische Methode
Denn alle Entwicklung in der frühen Kindheit geschieht im spielerischen Tun. Das Spiel stellt die effektivste Form des Lernens dar. Im Freispiel gestalten die Kinder ihr Spiel selbst. Sie entscheiden frei, womit sie sich beschäftigen, wo und mit wem sie spielen möchten.
Dabei lernen die Kinder gerade während des „freien“ Spiels wichtige Kompetenzen wie Kommunikation, Ausdauer, Geduld, Konzentration, Kreativität, Rücksichtnahme, … Durch das im Spiel vorkommende Ausprobieren, Wiederholen und Nachahmen werden viele Fähigkeiten erworben bzw. weiter ausgebaut und/oder vertieft.
Was wird durch das Freispiel gefördert
Was fördert das Freispiel im Kindergarten Das freie Spielen fördert motorische, kognitive und sprachliche Fähigkeiten, stärkt das Selbstbild sowie die soziale und emotionale Intelligenz. Es regt die Fantasie und Kreativität der Kinder an. Kaum eine Kita möchte auf die Bildungschancen des Freispiels verzichten.Kinder erforschen und erproben sich im Umgang mit den Anforderungen und im Umgang mit den anderen – hierfür brauchen sie das Freispiel. Außerdem ist die Bewegung, die sie in dieser Form des Spiels bekommen gut und wichtig um Dinge wie Motorik oder Wahrnehmungen zu trainieren.